（初中篇：北京大学附属中学孙云妹老师） 

音乐响起，课堂的帷幕拉开，一个绿色的怪物不期而至。不要被她的样子吓坏，其实她只是一个不走运的怪物。不走运的怪物背后有什么样的故事呢？北大附中的孩子们知道答案。

在哀伤的背景音乐中，孩子们利用内心独白与表演，展现了怪物Flossie的孤独、忧伤和不幸。当试图寻找朋友的Flossie 被多次拒绝，垂着头走过舞台的角落时，我们深深地感受到了她的无助与落寞。精彩的表演之后，孙老师让孩子们小组讨论，再次总结了Flossie 的不幸并分析了背后的原因。随后，孩子们通过分角色朗读梳理了Flossie 从不走运开始变得幸运的过程。他们发现，从不走运到走运，其实就差一点点。只要悦纳自己，勇敢一点点，自信一点点，开朗一点点，人生就会有不一样的精彩。最后，孙老师又分享了尼克胡哲和世界最丑女人利兹维拉斯奎兹的故事，让学生进一步体会到命运是可以通过自己的努力去改变的。

整堂课气氛活跃，学生参与度极高。孙老师巧妙地利用背景音乐帮助学生融入情境，与故事人物产生共鸣，进而获得同情同理之心；又通过问题与案例，让学生从故事联系到现实人生，生动地诠释了让学生有文化、会思辨、懂人生的教育目标。

♦现场评课：

孙老师的课堂让人印象深刻。首先，她的课堂结构非常清晰，活动设计非常用心；其次，十分巧妙地利用问题链串起了对故事的理解；再次，充分挖掘了故事的内涵，让学生进入情境当中，去体验别人的故事，来获得自己的感悟，完整地展现了在故事教学中塑造学生人格、培养学科素养的过程。总体来说，这是一节非常精彩的课。

郑州市教研员 丁丽云