新华网石家庄9月18日电（记者赵颖　李云路　曹国厂）赵明慧兴奋地跟随老师边做鬼脸游戏边学习少儿英语单词。这个11岁的小女孩是河北省涞源县一所乡村小学的四年级学生，中秋前夕，她与同学们正在上一堂形式新颖的少儿英语课。

授课的支教志愿者刘伟老师曾是北京外国语大学基础英语素质教育课题组成员。他正尝试用一种国际流行的体验式教学法，让涞源县东团堡乡中心小学的学生主动参与到设定的故事情节中，从而改变传统的填鸭式学习。

涞源距北京160公里，是国家级贫困县。东团堡乡中心小学条件比城市学校差很多，但它也同样开设了英语课。

刘伟老师用卡片、幻灯来教学，并引导孩子们通过扮演家庭成员做鬼脸游戏的方式学习相应的英文表达。这吸引了孩子们，他们踊跃举手，掩口而笑，眼里闪烁着思索、恍然大悟、神往、有趣、活泼的光芒，还争相跑上讲台，借助刘老师提供的道具，扮出各种表情，座位上的孩子则根据表情，声音洪亮地说出相应的英文单词：fierce,frightened, happy,hungry,good发音标准，很少有误。他们大声朗读课文，还分成男女两组竞赛，争先恐后发言。当刘老师利用图画要他们分辨哪是man哪是woman时，一个小女孩大胆地站起来说：那是daddy！

40分钟的课程中，课堂上不时响起欢乐的笑声。下课后，孩子们还把刘老师团团围住，问这问那。

老师教我们做的游戏特别有意思。赵明慧兴高采烈地说，小脸蛋红扑扑的。她最喜欢上的就是英语课，考试经常能得90分以上。

课程使用的《典范英语》由新华社对外部与北京弘书阁教育共同捐赠。该书是源于英国的原版少儿英语教材，已在130多个国家使用。

我原来担心课程太难，学生们听不懂。但他们今天的表现出乎意料之好。刘老师说，这些偏远地区的孩子和大城市里的同龄人一样聪明、开朗、热情。有些很难的单词，他们当堂课就学会了，这非常令人惊讶。

对于学英语有何用处的问题，刚走出教室的齐溪小朋友一脸茫然。当得知可以用英语与外国人交流时，这个女孩坚定地表示，有机会要把家乡介绍给外国人，并邀请他们来做客。

我将来要留在家乡当一名英语老师，让我的学生也喜欢英语。齐溪说。

东团堡乡中心小学现有学生427人，教师36人。不少孩子需要希望工程等公益资助才能把书念下去。

孩子们特别懂事、真诚、节俭。年轻的女教师张伟敏说。师范专业毕业的她两年前来学校教英语。目前，全校共有3名英语老师，负责三至六年级共八个班的教学。

她班上的36名学生中，7人家庭条件特别艰苦。这些连学校发的矿泉水都舍不得喝的孩子，却在教师节每人凑了五角钱买了一个蛋糕谢师，这让张伟敏非常感动。

我没想过换工作。为了孩子们，所有的付出都很值得。她说。

张伟敏说，她愿望是有一天外国人能来到孩子们身边用英语交流，他们还从没见过外国人。