近些年很多家长都开始带着孩子学习自然拼读，希望能够帮助孩子提高记忆单词的效率、促进语言综合技能的发展、帮助以汉语为母语的孩子有效的利用拼音学习规律正向迁移到英语学习中去。

但是在实际的学习过程中，很多家长和机构教学过程中却忽视了将最基本的自然拼读规律的原理交给孩子，而是在教学过程中直接进入学习环节。自然拼读是孩子学英语的必经之路，系统的拼读规律的学习，不仅让孩子“敢于开口说英语”，也会搭建从“听说”到“读写”的桥梁。

对于哪个年龄阶段的孩子来说，这都是得不偿失的一件事，不管是我们跟着哪套图书进行入门，家长也一定要带着孩子学习这些基础的规律，对规律有了学习和了解，后期才能更多的实践起来。

第一条：当我们说话或者阅读时，我们都要使用我们的声音，人的发音器官主要是喉，而声带则是发音的主要部位。在学习自然拼读之前，我们要带着孩子用双手触摸声带，让孩子感受到声带的震动。对孩子来说，在学习的过程中增加一些趣味性的互动，会让孩子学习的热情更高。

第二条：当我们在读英文单词时，每一个单词的声音是由26个对应的字母的发声来表示，将字母和字母的发声根据一定的规律组合在一起就是我们学习的自然拼读。每一个字母的存在都是有意义的，即使未来在学到silent e 这些不发声字母时，这也是规律。如果没有这样的引导，孩子未来在遇到不发声和一些特殊的发声规律时，就会糊涂和混乱。

第三条：26个字母中每一个字母都有一个或者多个声音，比如元音字母a，在apple 和snake 两个单词中出现时，就有着不同的发音。就像汉字中的多音字一样，有的汉字就有多个发音，英语中的字母也一样。

第四条：26个字母中，每一个字母都有一个大写和一个小写，字母的大写和小写一般不会影响他们的发音，这点也是很多低龄小朋友在学习中容易困惑的地方，比如当某个单词出现在句首，首字母需要大写时，不少孩子就会发蒙，如果孩子知道了这个规律，他们就不会困惑啦！

第五条：当每个字母的声音组合在一起时，它们就会变成单词的发音，当我们学习完成自然拼读规律之后，大部分的单词我们都能通过听声音拼写出来，以后就再也不要背单词啦！这点对孩子的诱惑力实在太大，很多孩子学习英语最苦恼的就是如何去背单词，一遍两遍三遍五遍还背不上，孩子们也困惑，这个利益点给孩子他们就会跟着我们的节奏认真的学习，这多好！