期末临近，中小学进入了考前复习的冲刺阶段，家长辅导孩子作业的“压力”也越来越大。

毕竟，孩子期末考得好不好，不仅关乎孩子的暑假生活，更关系到全家的“幸福指数”。

辅导作业一直是家长颇为头疼的问题，期末考试更是“重灾区”，越发费家长了。

听说，退休教师奶奶已经气到揍娃，奋战在一线的家长手掌拍骨折了……

近日，河南一位70多岁退休教师辅导孙子作业气到揍娃的视频冲上热搜，引起不少网友的围观和热议。

奶奶是退休老师，在给孩子辅导作业的时候，孩子一直听不明白，奶奶忍无可忍，气得动手，然后又重新讲了一遍……

有网友暖心劝说：“这么大年纪了就不要做这种高危的工作了”，更有网友调侃：“奶奶已经忘记这是她大宝贝孙子了。”

辅导作业，气到揍娃是基本操作，手掌骨折就有些伤身了。

杭州吴爸爸一道题就来来回回讲了半小时，但儿子还不理解，最后索性摆烂，放下笔不写了。

忍无可忍的吴爸爸用手怒锤桌子，手掌骨折了！医生建议，住院治疗吧。

△来源：每日经济新闻

辅导孩子已经成了当代一种疾病——“恐辅症”，症状发作，轻则揍娃，重则住院，堪比渡劫。

尤其是进入期末阶段，不仅孩子焦虑，不少家长也为孩子考不考得好苦恼。说多了，怕给孩子压力；不说吧，自己心里有没着落，管也不知道从哪里“管”起。

学习考试毕竟是孩子自己的事，家长不能完全上手，但也不能撒手不管。如何避免一提学习“伤感情”，又能有效帮孩子完成期末复习呢？

家长的崩溃给孩子的期末焦虑上又多增了一份紧张，这样的氛围下，亲子大战往往一触即发。

其实，不妨放平心态，像平时一样，先过问一下有多少家庭作业和复习内容，然后叫孩子自己去做，别轻易去打扰孩子，等孩子做完作业，再去检查和辅导。

在检查的时候，要引导孩子自查和独立思考，例如，若孩子有题目做错了便可以提醒孩子：“这三道题里面有一道错了”，让孩子慢慢学会自查，给孩子独立思考的过程，这样效果更佳。

孩子专注力有限，期末依旧磨磨蹭蹭，一道题能写一小时，这样的速度，大概率期末试卷是写不完了。这些方法，家长不妨一试。

先了解一下孩子的作业量和复习内容，自己估计一个完成时间，然后征询孩子意见，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”

若发现孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，让他动一动就好。如果孩子注意力极度不集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”

当家长发现孩子已经拖拉到了必须制止的地步时，可以到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？

这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”

千万别气急败坏地质问：“你怎么这么爱走神？你有多动症吗？”最怕家长说得多了，孩子把气话当成评价，自己都相信了。

很多家长辅导作业抓狂，大概率是发现在自己眼中简简单单的题目，孩子怎么讲都不会。

家长作辅导和点拨是必要的，只是在辅导、点拨时要讲究技巧：

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，给自己一个消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即开始辅导，甚至直接给出思路，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”

当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”

这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。

这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子“举一反三”的迁移能力。

除了辅导作业，小典还准备了4个期末复习小技巧，让家长帮助孩子有效复习。快来看看吧！

和孩子一起制订期末复习计划，一定要针对孩子的实际情况，量身制定复，然后写下来粘贴在醒目的地方。

今天复习什么，明天复习什么，都要写清楚，并且写下每天的起床和睡觉时间。

临近期末考试，很多孩子为了冲刺一下总是熬夜复习。其实，晚上学习，不仅注意力难集中，而且还会耽误第二天的上课效率。

这种超强负荷的学习，往往会让孩子的学习效率大打折扣，倒不如有计划、有节奏地复习。

孩子的学习家长不能代劳，毕竟思考的是他们自己。但是在复习资料的整理、准备上，家长们可以帮孩子。

可以翻阅他的试卷、练习册，把错题用荧光笔做上记号，将那一页折起来；试卷中的错题，字数少的话可以抄录下来，如果题目很长，可以剪下来，贴在错题本上。

学习是一个把书由厚变薄的过程。大部分题目孩子已经会了，再漫无目的地翻看、寻找很浪费时间，家长们帮孩子筛选出来，可以节约时间。

大部分孩子多多少少都会有薄弱科目，有的还在某个章节存在薄弱知识点。

比如，有的孩子写数学作业，前面都很认真，唯独遇见几何题目要跳过去，问起原因说“不会，留着问老师”。

如果老师上课不讲这道题，孩子不是就吃亏了吗？

即使老师讲了，他只看着老师在黑板上演算，自己没有去做一遍，这时把正确答案抄一遍又有什么用呢？

如果发现孩子遇见薄弱知识点就总是跳过去，一定要逼孩子一把，因为主动求解1道题胜过被动接受10道题！

在学习弱科遇到困难时，要鼓励孩子不看答案，不看书，不翻笔记，静下心来，认真寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。

明知是弱科，就不要逃避，期末考试之前肯定要多花点精力提升一下。

期末考试不仅是对整个学期知识的考察，更是对孩子心理素质和考试策略的考验。

要想孩子在考场上从容不迫，考前模拟练习肯定少不了，毕竟这些都是平时习惯的养成，不可一蹴而就。

在周末的时候，建议拿出整块的时间，让孩子提前模拟一下。

有的孩子总是把试卷当成普通作业去写，这样就无法发挥试卷的功效。

建议家长们可以定闹钟，收起无关的物品，让孩子真真正正达到考试的状态。

家长不妨扮演成监考老师，预演考试可能会出现的各种情况，提前让孩子适应考试状态，做好相应的对策准备，让孩子在考场上能游刃有余。

期末不打无准备的仗，科学的方法可以帮助孩子复习事半功倍。

无论考试结果如何，家长要引导孩子以平常心看到分数的得失，毕竟孩子努力几分，收获几分，学有所得才是关键。祝每个孩子都能考出理想水平，不负韶华~