本文来源于公众号:时光在成长 ID:timegrowup
小典说
小学放学一般都比较早。对于孩子们来说,放学后是一段宝贵的时间,但很多家长往往忽视了。该如何有效利用好放学后的时间呢?今天分享一位妈妈的亲身经验,看看她是如何给自家娃做时间规划的。
周末的时候到朋友家玩,发现朋友的孩子周六周日了还在为学校作业没有写完而苦恼,家里也因为写作业这件事,亲子关系鸡飞狗跳。
之前也发生过好几次,周日晚上接到Max同学的求助信息,询问学校作业是什么?有些感触,分享些经验给朋友们。
Max现在是小学三年级下,在我记忆中,他的周中学校作业在一、二年级都是到家最多30分钟内就写完的。
到了现在三年级,放学时间延迟,到家大多时候已经5点了,加上吃饭时间,作业最晚也是8点-8点30分之前完成;
说到周末,Max的所有学校作业,要求是周五晚上必须完成的。
另一方面,我们的家庭任务每天还是比较密集的(见下表)。
也只有学校作业效率高,他才能有每天30分钟语文额外的阅读时间,每天30分钟以上英语打卡/配音/外教聊天的时间,还有三年级加入的奥数学习(也大约是每天30-40分钟),另外还有一些课外课。
我们不光可以完成家里的各类学习任务,MAX每天还有至少30分钟-1小时的游戏时间(没错,一周7天里至少有四天跟爸爸打电脑游戏:啥星际争霸、switch的各类游戏,模拟经营类的龙之崛起、王者荣耀等等)
哎,谁让我们家有一个爱打游戏的爸爸呢。我总跟爸爸开玩笑:你总算等到儿子长大,找了个人陪你玩游戏了。
我知道,在很多家庭,游戏是洪水猛兽,是坚决杜绝孩子玩的。但是在我们家的共同认知里,好的游戏除了娱乐外,其实可以锻炼孩子的策略、规划、精益求精等非常多学校内学习实现不了的能力培养。
尤其是对男孩子,与其堵不如疏导。孩子游戏成瘾性问题,归根到底,是稀缺匮乏造成的心理依赖性成瘾。当这件事情,通过他按时完成作业,轻而易举获得的时候,游戏就只是消遣的工具。
言归正传,这么高效的学习内容,我们是怎么实现的?
原则一:小学校内交给孩子自己
学习的本质是自学。我们太习惯于讲授式学习,但是作为成年人,不能得承认,学习这件事情,一是要养成终身学习成长的习惯。本质上还是要看自己,资料和课程都是爆炸式的冗余资源。
所以孩子越小,越需要他自己规划和完成校内的学习任务,校外家庭的任务是做拔高的,而不是学校+1。
从MAX上学的第一天,记录学校作业内容,写作业,收拾书包等所有跟校内作业相关的内容,全是交给他的。我没有帮他检查,批改过一次作业。甚至,他的书包我都没有打开看过有什么东西。这样做的好处是,让孩子真正意识到,学习是他自己的事情。
但是我们做父母的,需要警惕和规避以下四点:
一、不要怕老师告状,群里点名,XXX作业没有完成,XXX作业完成的不好。因为当你把这件事全然交给孩子的时候,刚开始以及比较久的一段时间,完不成和完成的不好其实成为了必然;
二、不要因为孩子考试成绩不理想而指责孩子。因为,学习的自主权交给了孩子,所以成绩不稳定也成了大概率事件。但是从密度和难度两个维度看,小学成绩真的不是那么重要,你只要家庭里的策略是拔高及建立学习的底层能力,在初中和高中是会厚积薄发的。MAX在一二年级偶尔也考过80多分,每到这时,我们在家其实会祝贺他通过考试发现了自己更多的知识漏洞,考试其实只是补洞洞的过程,所以考不好,我们作为家长只要协助补齐洞洞就好。
三、不要追求满分,95分万岁。学习是个长跑,短期的落后,其实是为了孩子更持久的发力。为了追求95-100分之间5分的差距,我们作为父母,应该意识到,这背后是大量重复低效的重复性刷题和刻意练习。所以田忌赛马,5分的战略性放弃,其实是为了帮助孩子能空余出更多的时间(留白),建立底层学习能力或者哪怕是游戏、玩耍,发愣都好。因此,在小学期间,不要太在意孩子的校内排名,中不溜就好。
四、8:30之后不能写学校作业,写不完也不能写。我们家为了给家庭作业留出时间,给孩子的要求是8:30之前必须完成校内所有作业,如果写不完,就不用写了。但是老师会因为写不完作业而批评孩子,所以MAX的校内作业效率很高,因为他知道妈妈是真的不让写,才不管他会不会被老师批评。
在家里,家庭作业优先于学校作业。
学习效果=学习时长* 学习效率。不要在学习时长上做功,一定要在学习效率上下文章。
原则二:校内交给孩子自己,校外必须拔高
小学看家庭,初中看学校,高中看自己。
一、学校的学习内容,尤其是小学和初中其实是普惠式的教育,说白了就是做扫盲的。如果你的家庭对孩子的未来有期待的话,小学阶段以及学龄前是一定要给孩子做大量的补充的。那为什么不是初中和高中,哈哈哈,初中的孩子,作为父母的我们其实已经帮不上任何忙了。趁着小时候亲子关系和谐,孩子还听话的时候,珍惜5-6年级以前的时光吧。
二、家庭的学习内容,一定要注重学习底层能力的搭建,而不是刷题和做卷子。什么是学习的底层能力,其实很简单,就是自学能力。而什么是自学能力?最底层的基础在小学阶段,就是阅读能力的培养和养成。所以可以看到,我给MAX设计的家庭作业里面,30分钟英文阅读,以及30分钟的中文阅读是必须的,然后才是其他。
三、一定每日不要给孩子把时间塞满,给孩子留白是重中之重。周中至少给孩子留出一个小时自由支配的时间,周末至少需要有三个小时。即使家庭作业完不成,减少任务也需要给孩子留出时间玩。
作为成年人,你也不会对一项永远完成不了任务的工作感兴趣。孩子其实是非常辛苦的,比我们大人还要996,玩是必选项,而不是可选项。当然,这里面有一个例外,就是因为孩子墨迹发愣,使得本来就比较少的任务,花费了太多时间。
原则三:利用碎片时间完成学习
一、利用早起15分钟,完成语文古诗词和小古文学习。从2016年开始,人教版中小学语文教材的古诗文比重增幅80%,古诗文的比例由以往的30%增加到51.7%。高考语文全国卷中,古代诗文、语言文字运用等传统文化知识占比达到68.7%。
因此,语文学习中,除了整本书阅读,古文的学习也是重中之重。MAX的要求是周中一天一首古诗背诵,我们现在同步也在学习论语。
二、折叠孩子的时间,让孩子养成随时可以听故事的习惯。把大量的路上接送的时间,吃饭的时间,洗漱的时间利用起来,听英文故事(磨耳朵)以及通史类的科学、历史故事。MAX花在听各类音频上的时间,每日大约是2个小时左右。他的中国及世界历史、英文原版小说和动画片、各类科学知识的建构都是用碎片时间完成的。每日欲罢不能,我和他经常讨价还价的是,关掉,不能再听了。
好了,以上就是一些,我们走过的经验。但是尤其是第一点原则,是非常考验家长的。我们作为父母,怎么放弃对成绩的我“执”,以及第二点原则,怎么帮助孩子进行校外的拔高及“坚持”,是真正的课题。
小学放学后的时间规划,不用学得很苦,也能学得很优秀!
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